alors cette rentrée?

23.08.2007

vous êtes nombreux à venir aux nouvelles alors voilà un topo de rentrée qui en émerveillera plus d'un!
On va même le faire sous forme d'épisodes afin de tenir éveillés les lecteurs avisés et haletants que vous êtes!

Episode 1 : les surprises du lundi
Lundi ont donc eu lieu nos pré-rentrées respectives. Tous les profs vous le diront, c'est un jour important voire sacré. En effet, c'est ce jour-là que tu apprends les deux informations surlesquelles vont se fonder le reste de l'année scolaire : ton emploi du temps et tes classes!
Alors... Pour ma part, voilà le resultat des courses. J'ai, comme on me l'avait indiqué, des 6ème, des 5ème et des 3ème. Mon emploi du temps me semble tout à fait correct, mon lundi après midi et vendredi matin sont toujours libres, le jeudi après midi une fois sur deux et je commence souvent à 9h. De ce côté là donc rien de très perturbant. Le mardi à 7h de cours va être un peu rude mais bon.
A part ça deux surprises: une qui n'en est pas une, je suis prof principale de 6ème, l'autre qui en est franchement une, j'ai la 3ème DP6 non pas en histoire géo mais en... découverte professionnelle, deux heures par semaine!!! Apparement, je vais donc expliquer, fort de mon expérience personnelle du monde de l'entreprise, ce qu'est le monde du travail! la blague! Ca promet d'être mais alors passionnant! Ayant une 6ème qu'en éducation civique, j'ai donc en tout 7 classes différentes.
Pour Simon, c'est un peu plus groupé. Déjà, il n'a que 3 classes, deux secondes et une première ES. Il est prof principal d'une des secondes (en sachant qu'il ne reste que la moitié de l'année, c'est moyennement intelligent tout ça). Son emploi du temps tient sur trois jours (mais 8h le vendredi!)
L'accueil des collègues est chaleureux au collège, plus distancier au lycée.

Episode 2 : les blagues du mardi
Mardi, c'est l'entrée en classe des 6ème et des secondes, accueillis donc par leurs PP (profs principaux). Donc, Simon et moi on est de corvée.
Pour Simon cela s'avère rapidement la galère une fois arrivé à l'épineux problème de l'emploi du temps qui prévoit entre autre des heures d'option MPI alors que personne n'en fait, des groupes, des demi-groupes, des semaines 1 et 2, des trucs ingérables car 1) compliqués, 2) tordus, et 3) faux. Mais il finit par s'en sortir en piquant la réplique à son administration : on verra plus tard...
Pour ma part cest corsé aussi. D'une part dans la mesure où il me faut m'occuper des 6ème 4 heures dont 2 heures avec leurs parents. Sympa! Bon, j'y passe mon lundi après midi et une bonne partie de la soirée mais je suis fin prête et cela se passe finalement assez bien. Bon, certes, les élèves de cette classe de bilangue allemand s'étaient, pour une bonne moitié d'entre eux, inscrits en espagnol. Mais il n'y a plus de place, donc ils apprendront l'allemand ; "et bah quoi! c'est bien l'allemand aussi". Ah, et l'intervention du principal dans la classe, venu pour accompagner la CPE responsable des mots reportés ci-dessus : "bon, et quand vous vous ferez raquetter, vous n'hésiterez pas à venir nous trouver"... La tête des élèves! et des parents! la super classe quoi

Episode 3 : la pause du mercredi
et bah oui, on a bien le droit à un jour de repos quand même! on le passe bien sûr à préparer nos cours.

Episode 4 : les premiers pas des jeudi et vendredi
(et bah oui, j'abrège un peu, sinon je vais perdre tous mes lecteurs)
Que dire ! Faire 5 fois les règles de vie de classe en 2 jours, c'est un peu saoulant à la longue (surtout que je le refais encore deux fois en début de semaine). Les interro de rentrée des 3ème sont assez droles: ils ressuscitent l'Atlantide, placent la mère méditerranée (qui a perdu son chat) en plein océan antarctique, situent l'Afrique du sud en Amérique du nord... Rien de bien méchant donc. Et voilà donc notre vie de prof qui commence...
Simon a la voix un peu abimée après 8 heures de cours. Moi, après mes 7 heures du mardi, c'est plutôt les jambes qui souffrent.
En début de semaine rien de bien nouveau. Je découvre mes deux dernières classes, des classes très faibles (les élèves savent à peine lire)! Dans la 5ème, j'ai un élève à moitié fou et un peu dangereux qui se lève, pousse des cris tout ça... Pas facile à gérer. Avec un peu de chance il va être admis en SEGPA. On croise tous les doigts parce qu'on ne peut rien faire avec cette classe or les autres élèves relèveraient tous ou presque également de la SEGPA. Pour le moment avec eux, l'objectif c'est de survivre...

Bon, mais il n'y a pas que les cours dans la vie, il y a aussi les week-end. dans le prochain article des images toutes fraiches du dernier, un peu pluvieux mais bon.